Французский Институт Семейных и Системных Расстановок

План обучения

Первый год

1: Характеристики обучения – Расстановки на тему «цель этого обучения» - Источники нашей работы – Понятие макама, поля и общих системных законов – Представительские ощущения и типы представителей – Три корня – Три сознания – Большие этапы сопровождения клиента (типовые фразы) – Тренировка – Расстановки для участников.

2: Научиться составлять генограмму – Развивать умение слушать во время интервью – Семья происхождения и её архетипная постановка – Процесс разотождествления и протокол разотождествления – Представление работы расстановок – Базовая процедура расстановки с типовыми фразами (общее) – Различные упражнения и расстановки для участников.

3: Метапринципы и высшие принципы – Причины и последствия системных проблем с демонстрацией – Роль расстановщика – Баланс между потребностью в принадлежности и потребностью в автономности, вовлечение в симбиотические нарушения (социальные трудности и проблемы взаимоотношений, в следствие симбиотических нарушений) – Протокол разрешения симбиотического нарушения (теория и практика) – Различные расстановки – Расстановки для участников.

4: Структурные расстановки «отрицание тетралемма» или «нети-нети» (теория и практика) – Интервью «Вопрос Чуда» и его место в расстановке – Расстановки «направленные на разрешение» - Постановка структурных расстановок – Использование этих расстановок для проблем предприятий и профессиональных трудностей – Расстановки для участников – Упражнения в группах.

5: Приглашение семьи и предков – Связи родители/дети – Актуальная семья и семья происхождения – Пересмотр базовой процедуры расстановки с типовыми фразами, затем углубление – Прерванное движение к матери (напоминание значения принадлежности и автономности) – Поиск происхождения проблемы в роду – Основы расстановок предков – Расстановки для участников.

Второй год

1: Напоминание основ – Выбор клиента расстановщиком: хорошие и плохие вопросы – Клиент «готов» и «не готов» - Пошаговая процедура интервью (вопросы – поведение медиатора и связь с клиентом) – «Каталептическая рука» как инструмент в расстановках (демонстрация - тренировка) – Расстановка «лицом к лицу», её использование, демонстрация – Базовая триада в расстановке.

2: Место расстановки в уровнях терапии – Разрешение проблем пар посредством расстановок – Разрешение проблем с временем и деньгами по средством расстановок – Упражнения в группах – Расстановки для участников – Слова - разрешения во время расстановки – Значимость жестов и взглядов, их использование как средства разрешения – Тренировки.

3: Человек – система среди других систем – Расстановки предков (теория и практика) – Каждый человек принадлежит семье, нации, и у них есть судьба – Возможные расстановки с очень большой группой – Расстановщик, медиатор и клиент – Расстановки для участников – Упражнения в группах.

4: Углубление последствий отождествления и исключения – Системные причины болезней (физических и психологических) и зависимости – Протокол Сущность/Личность, чтобы подойти к духовным корням – Расстановки для участников – Упражнения в группах.

5: Углубление базовой процедуры расстановки с типовыми фразами – Отношения между семьёй происхождения и актуальной семьёй – Пара – Предприятие – Индивидуальная расстановка – Упражнения в парах, использование визуализации – Тренировка и расстановки для участников.

Расписание и тематика  семинаров в Санкт-Петербурге в рамках двухгодичного обучения на расстановщиков:

Семинар 1

3 - 9 января 2012 (1 и 2 модуль): 3 - 8 января - обучение, 9 января-группа практик

1) Тема 1 : общее о работе расстановщика Характеристика обучения и его цель – Источники работы по расстановкам – Расшифровка понятия макама и системы – 3 сознания и 3 корня – Ощущения представителей – Основа поведения расстановщика

2) Тема 2: основная процедура расстановки (с Люс) Этапы интервью – Архетипные постановки – Знание и использование генограммы – Типовая презентация работы по расстановкам – Базовая процедура и типовые фразы во время расстановки – Понять отождествление – Процедура разотождествления

3) Тема 3: разрешение симбиотического нарушения Системные метапринципы – Принадлежность и автономия: две жизненные потребности – Понимать симбиотические нарушения – Лечение и детальный протокол симбиотических нарушений

Семинар 2:  3-8 июля 2012 (3 и 4 модуль):

1) Тема 1: Структурные расстановки Расстановки направленные на разрешение – Эннеаграмма нети-нети – Вопрос Чуда…

2) Тема 2: Связь родители/дети Актуальная семья, семья происхождения, предки – прерванное движение к матери – Поиск и тесты по роду

3) Тема 3: клиент в расстановке Базовая триада – Выбор «хорошего» клиента и поведение медиатора – Пошаговое интервью (углубление) – Расстановка лицом к лицу – Использование каталептической руки – Напоминание основ

Семинар 3 январь 2013 (5 и 6 модуль):

1)Тема 1: Использование расстановок для будничных проблем Вопрос выбора расстановки как метода лечения будничных проблем (уровни терапии) – Адекватное использование слов, жестов и взглядов во время системной работы

2) Тема 2: расстановки предков и 3 корня Взаимосвязь между системами: духовное сознание – Углубление понимания 3 корней – Роль расстановок предков – Расстановки предков вдвоём, втроём или в группе – Расстановки народов и наций – Место судьбы в расстановках

3) Тема 3: третий корень: Сущность и Личность Функционирование человеческой природы – теория «многочисленных я» – Адекватный момент и условия для проведения духовной расстановки – Практика расстановок Сущность/личность самостоятельно – Практика расстановок Сущность/личность с клиентом индивидуально или в группе – Тренировки

Семинар 4 июнь 2013 (7 и 8 модуль)

1) Тема 1: выбор расстановки по трём корням: различия и сходство Разные виды расстановок (структурные, семейные, Движение Души и Дыхание Духа) – Отождествление и исключение: углубление – Системные причины физических и психологических проблем личности – Расстановки для пары – Семейные расстановки и расстановки предков – Расстановки на предприятиях (изучение системных принципов, применяемых на предприятиях) – Проблемы со временем и деньгами – Индивидуальные расстановки или лицом к лицу – Работа по визуализации – Возможные упражнения для двоих – Углубление всех концептов - Тренировки

.